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> **原始文獻轉錄**｜原始出版日：1950-01-14
> 建議引用：大公報，1950年1月14日，第2張；第7版。
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> 說明：本頁為史料一級轉錄，內容代表當時報刊的記述，非經考證的結論。

## 全體同學為盧動校長被迫離境告港九同學書

同學們：

　　大家都知道，隨着三十八個青年團體的被迫害，發生了我們的盧動校長無故被迫出境的事件。

　　香島復校後的四年來，盧動校長始終堅持着崗位，領導全校師生工友，從困苦中打出一條生路。到現在，香島已成長、壯大了，並且成為香港民主教育的一座堅固的堡壘，它為祖國培養了無數優秀的兒女，這是全校師生工友共同努力所獲得的成績，更是盧校長艱苦奮鬥所得的結果。中華人民共和國成立以來，盧校長不但積極領導全校師生工友進行勞軍運動，更進一步領導了推動了港九廣大僑胞展開愛國民主運動。四年來，盧校長不斷地為民主教育而奮鬥；他愛祖國，愛人民，更帶領了無數青年人走向為祖國、為人民服務的道路。這一切就構成了盧動校長今天的「罪行」。同學們：愛祖國、愛人民是有罪嗎？忠誠地為僑胞服務，為青年學子服務是牴觸香港法律的行為嗎？我們是生活在所謂「民主櫥窗」的香港，然而就在這「民主櫥窗」的香港，一個正直的中國人受到了無理的迫害，迫害者不敢公然指出校長到底犯了甚麼「罪」，只得偷偷摸摸地，用卑劣的，綁架式的手段，把校長趕走，盧校長的離開，不單是香島中學的損失，更是民主教育的損失。對盧校長的被迫害，不單是個人的被迫害，而是整個港九民主教育的被迫害。香港政府的這一做法，直接損害了我們一千二百多位同學的學習自由，我們要控訴，向家長們，向港九僑胞控訴，香港政府憑什麼奪去了我們的校長，憑什麼摧殘我們的學校，憑什麼損害我們學習的自由呢？同學們，香港政府這一做法，顯示出在這所謂「民主櫥窗」裏，再也沒有民主、公理的存在，每一位生活在港九的同胞，都有隨時被剝奪合法的自由的可能，從一連串的迫害事件裏，顯示出：「民主自由」只是一個幌子，我們沒有學習的自由，我們沒有愛國的自由，沒有生活的自由，同學們請想一想，對這樣的迫害，我們能低頭忍受嗎？

　　香港政府想用迫走校長來打擊我們的學校，而我們，則是以更緊密的團結，更積極的學習來答覆香港政府對我們的暴行。我們覺得：盧校長被迫離開發，不但絲毫不能動搖同學，影響學校的存在，反而使同學更團結，學校更鞏固。不少同學在這次事件中提高了認識，徹底打破了幻想，他們發誓說：要堅持下去，絕不離開香島母校，我們要堅決等待校長勝利歸來。在事情發生後的幾天來，我們開過全校的員工大會，在會上宣誓，團結一致，堅持走盧校長的路線，貫徹盧校長一貫的精神。各班同學在經過深入討論之後，提出了具體的保證：在這次大考中，提高總平均成績；積極響應學校、學治會的一切號召；保證提早交學費，絕不離開學校，同時把更多的青年團結到香島來，我們決定：向港府提出抗議，向港九同胞及祖國人民提出控訴，要求港九同胞及祖國給我們以支援，我們已組織了家訪小組，訪問家長，聽取家長意見，絕大多數的家長對校長的被迫害表示極大的同情，並表示願意給我們以支持。事實告訴我們：港府的迫害，只有使同學、家長、學校擁護得更緊密。有了全校一致的緊密團結，有了家長和社會人士和我們站在一道，我們堅信：我們的正義是必然戰勝無理的迫害，我們堅信：真理必然戰勝強權，我們堅信：從此以後，香島必然會更往前發展，更堅強，更壯大。

　　同學們：為了反對無理的迫害，為了爭取民主，爭取自由，爭取我們合理的權利，我們必須團結起來！

　　香島中學全體同學啟。　　一九五〇、一月十一日

> 引用：大公報，1950年1月14日，第2張；第7版。


## 相關文獻（本站導覽）

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- [「我們失掉了好導師」](https://www.pasthk.com/education/heung-to-middle-school/19500114-ta-kung-pao-p4.html)｜原始出版日：1950-01-14
- [香島中學留穗校友抗議盧動被迫離境](https://www.pasthk.com/education/heung-to-middle-school/19500115-ta-kung-pao-p4.html)｜原始出版日：1950-01-15
- [「永遠不離開盧校長」](https://www.pasthk.com/education/heung-to-middle-school/19500108-ta-kung-pao-p4.html)｜原始出版日：1950-01-07
- [香島中學書告各界答謝盛情慰問](https://www.pasthk.com/education/heung-to-middle-school/19500131-ta-kung-pao-p4.html)｜原始出版日：1950-01-31
